This is machine translation of orginal blog.
« prev next »

شبكة حرم طلب اليها الصين الجامعات

10:09 مساء

اخيرا ، انا في المناقشات مع بعض الطلاب من جامعة شرق الصين الطبيعيه [الموقع الصينى]. معظمهم علم الحاسوب او ذات التخصص. إناء كون احد منهم. وهو الرجل موهوب من المسيحيين بنشاط في شغل رسول الدردشه معي يوم امس.

بعد أن عرضنا ، التقنيه اعضاء النادي لا يعد الذهاب الى بعض جماعات المصالح داخل الجامعة لمناقشة الاتجاهات التكنولوجيه وتبادل التقنيه .

هذا هو بالفعل فكرة جيدة جدا ، تماما مثل التفاح لمجموعة المستعملين والانترنت. شبكة مساعد الجماعات المحلية الى حد كبير سوف تساعد المشاركين على تعلم التكنولوجيا.

خلال مناقشتنا للاقتراحات وإناء يشارك ايضا بعض القلق.


"انهم (الطلاب) لا يريدون القيام اللوجستية والادارة. حقيقتها الرعايه وحقا هي جوهر التكنولوجيا. الإطلاع على قاعدة اللعبة ، وطبقا لهذه القاعده ، وجعل الاقتراح وطالبت المجموعة اجتماعات الخ... ممله جدا ، وأعتقد. " إناء.

افهم تماما اناء للقلق. وقد ذكرتني تقريبا عندما كنت في شانغهاي جياوتونج [الموقع الصينى]. ومن يعود الى 1995. في ذلك الوقت الانترنت شعبية وليس هناك سوى القليل من الموارد المتاحة على الانترنت. تغيرات كبيرة في الاونة الاخيرة. نلقي نظرة في جامعة شنغهاي جياو تونغ :


ديسبيت كل هذا التحسن ، حرم في الوقت الحاضر في الصين لا تزال متخلفه عن معدل عالمي هو في الاتصالات الالكترونيه. يهمني ان ترى بعض الطلاب في حرم حقا نفكر مليا ونفكر خارج الصندوق ، إلهام الآخرين مع احتمال فقد جعل حياتهم.

هناك الكثير من الادوات القويه قد افايابلي على الانترنت للتعاون. على سبيل المثال ، او معرفة بلوغغر ماناغيميتن ادوات مثل فريق شاريبوينت الخدمات وغيرها من الادوات على الانترنت تعاون جيدة جدا لاستخدامها في الحرم الجامعي. اثناء عملية التنفيذ ، والطلاب يتعلمون الكثير.

اذا كنت تعلم أي شيء ، هو الذي تعلم به.
- ارستوتر

افكاري لجميع بورثرز


ثم وجدت هناك الفصول نظام الحجز ، ويمكن استخدامها لحجز غرف يليكترونيكلي. لا توجد خدمات الانترنت ، الأمر الذي سيساعد على توفير الكتاب تريدون لكم المسكن. هناك حيز كبير جدا. سأبقى عيني على التقدم وانا اقول ان يرى أثر كبير منها جعل استخدام التكنولوجيات.

حظا سعيدا

يرجى مراجعة التعليقات ادناه لتبادل بالك على الامكانيات وتغيير حياة الطلاب.

/
Keyword(s) people used to find this page: